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創造者之路


我的兄弟,你要到孤獨中去嗎?你要尋找屬於自己的路嗎?請滯留片刻,聽我之言。

“尋找的人容易迷失。一切孤獨都是罪行。”群眾如此說。而你久已屬於群眾。

群眾的聲音仍將在你的心中鳴響。而當你說:“我不再和你們共有同一個良心”之時,那會是一種怨恨和疼痛。

看吧,這疼痛本身仍是生自同一個良心,這良心的余光仍閃爍在你的悲傷上。

然而,你願走你的悲傷之路,那通向你自己的路嗎?那麼,請向我證明你這樣做的權利和力量!

你是一種新的力量和一種新的權利嗎?一個初始的運動嗎?一隻自己轉動的輪子嗎?你也能迫使眾星圍繞你旋轉嗎?

唉,有如此多好高騖遠的貪欲!有如此多虛榮之徒的痙攣!請向我證明你不是貪婪者和虛榮者!

唉,有如此多偉大的思想,它們的作為不超過一個風箱:它們吹鼓起來,變得更加空洞。

你稱你是自由的?我願聽你的支配的思想,而不是你從軛下逃脫了。

你是有權從軛下逃脫的那種人嗎?有一種人,他一旦拋棄了他的服役,也就拋棄了他的最後​​一點價值。從何自由?這與查拉圖斯特拉有什麼關係!可是,你的眼睛應該明白告訴我:為何自由?

你能給你自己以你的善和你的惡,將你的意志如同法律高懸在你之上嗎?你能做你自己的法官和你的法律的複仇者嗎?

獨自和自己法律的法官和復仇者相處是可怕的。那樣,一顆星就被拋到了荒涼的空間裡,孤寂的冰冷呼吸中。

今天你還在因許多人而受苦,你這卓爾不群的人,所以今天你還完全擁有你的勇氣和你的希望。

但是,總有一天孤獨會令你疲憊,總有一天你的驕傲會蜷縮,你的勇氣會崩潰。總有一天你會喊到:“我太孤單了!”

總有一天你會不再看到你的高貴之處,卻十分親近你的卑賤之處;你的崇高本身會像鬼魂一樣讓你害怕。總有一天你會喊到:“一切皆虛幻!”

有那樣一些感情,它們想要殺死孤獨者;假使它們不成功,那麼,它們自己就必須死去!可是你有能力做一個殺手嗎?

我的兄弟,你可懂得“蔑視”這個詞?可經受過你的那樣一種正義感的折磨,對於蔑視你的人們也公正對待?

你迫使許多人重新認識你;他們把這視為你的冷酷。你走近他們,又從他們身旁走過,他們為此永遠不會原諒你。

你越過了他們,但你登得越高,嫉妒的眼睛看你就越小。可是,最遭嫉妒的是飛行者。

“你們怎會願意對我公正呢!”你必須說,”我替自己選擇了你們的不公正作為我應得的份額。”

他們把不公正和污穢投向孤獨者。可是,我的兄弟,倘若你想做一顆星星,你就不可因此而少照耀他們!

提防正人君子!他們喜歡把發明了自己的道德的人釘在十字架上,——他們仇恨孤獨者。
也提防聖潔的簡單腦瓜!他們把不簡單的一切都視為不聖潔的;他們也喜歡玩火——玩燒死異教徒的柴火堆。
也提防你的愛的襲來!孤獨者太快地朝他遇到的人伸出手去。
對有些人你不可伸出手,只可伸出爪子,而且​​我希望,你的爪子也有利鉤。
然而,你所能遇到的最厲害的敵人將永遠是你自己;你在洞穴和森林裡伏擊你自己。

孤獨者,你走向通向你自己的路!你的路延著你自己和你的七個魔鬼伸展!
對於你自己,你將是個異教徒、女巫、預言者、傻瓜、懷疑者、不聖潔者、惡棍。
你必須願意在你自己的火焰中焚燒你自己:倘若你不是首先變成灰燼,你如何想更新!
孤獨者,你走著創造者之路:你愛你自己,所以你蔑視你自己,一如唯有愛者才蔑視。
愛者願創造,因為他蔑視!一個人不是恰恰必須蔑視自己所愛的東西,這樣的人懂什麼愛!

帶著你的愛和你的創造走進你的孤獨吧,我的兄弟;以後正義才會跛足隨你而行。

帶著我的淚走進你的孤獨吧,我的兄弟。我愛那願意超越自己而創造並且如此滅亡的人。李喜來陝西大荔 春夏秋冬 淺夏,那一襲紫色的香 相信自己 生命無形 我和老婆“鬥智鬥勇” 站在小學門口 我或許甘心只活在一個故事裏 爸媽,我能行 獨夏,安山
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遊走之間


明明是該感性的年紀,卻過早的墜入理性的漩渦。遊走在感性與理性的邊緣,我尋找著最真實的自己。我追著一個答案在跑,我相信真理只有一個,因為抓住了事件的本質,我就能清楚地知道自己該何去何從,我不喜歡在這種環境下是一個答案,在另一種環境下又是別樣的回答,我想做一個唯一的女子,一個清醒的女子。

我抱著哲學類的書籍死啃,雖然步履維艱,卻還是一意孤行,我不知道這樣走下去會有怎樣的結局在等著我,可我知道我的生活在潛移默化地改變著,開始變得冷靜,生活也開始由繽紛的五彩趨於純色。小心翼翼的行走,刨根問底地生活,才發現,有些事情的真相只會讓生活淡了味道。曾幾何時,我亦傷春悲秋、惆悵滿腹,我亦期待風花雪夜、醉酒當歌,可究竟是什麼將我引向如今的境況呢?我無從得知。也許因為遇到了一個人,傷了一回心,於是便心如止水,視一切浪漫情懷為過眼煙雲,微不足道,甚而會對身邊這樣的一些人嗤之以鼻。

真理或者說是答案並不是一開就擺在那裡讓我們知道,然後再衍生出萬千現象的,相反,它們卻是從萬千現像中提煉出來的,我可以從本質到現象,亦可反其道而行之。就算答案只有一個,真理是唯一,我的生活仍舊可以選擇多姿多彩。

生活在人的世界,我們不可能不受人影響,也許是壞的影響,也許是好的影響,但我相信在我們願意接受影響的那一刻我們都認為那是值得的,只是它日後會帶來怎樣的影響我們是無法預測的,只能估摸,可就算在日後陷入萬劫不復之地,我們依舊得無怨無悔,因為我們必須對自己的一切行為負責。

曾幾何時我亦是個多情的女子,但多情只會讓自己更受傷,我卸去感性,換上了理性的糖衣,可一觸及陽光的溫度,一切偽裝頃刻間坍塌瓦解,才發現面具的背後依舊是那顆多情易碎的心,除了換了裝潢,其實一切都沒有變。不,也許還是變了,因為生命中多了一個過客。我的憂傷是你無法理解的疑惑,我的感情亦是你無法承受的重,不是不愛,是不敢愛。你逃出了我的生命,落魄地,你在一角舔舐你受傷的過去,而我看你,無言,我不挽留,不爭取,因為遲來的回答就是最好的證明,秋風掃落葉般,你再無踪跡,只是身後,我的心碎了一地。

我曾祈求不要遇見,因為不相見何來相知,不相知就不會相思。只是生命從來不會以我的意志為準則。但曾相見便相知,相見何如不見,安得與君相決絕,免教生死作相思。而如今記憶摻上了時間的風塵,開始漸漸模糊,我知道,錯過了的風景縱使旖旎無限,生命的列車從來就不會為誰停留!

遊走在感性與理性的邊緣,不管我是理性的還是感性的,我想那都是真實的自己,無論我做什麼選擇,我想我都應該對自己的選擇負責,悲也好,喜也罷!

聞い闲花着地無声


黄昏。桐の花は教室に静かに開いて、似ている木頂紫色の花をつけて傘。偶然に風が吹いて、花は落ちて、音もなく。いくつの女子学生、伏廊下のほかの欄干に無頓着で、目は、空を見て、見て、桐の花を見る。実は、どこを見ているほか、見て郑如萍。

校舎前の空き地に、郑如萍と男子のバドミントンをして。夕日影の金粉、彼女を一身に落ち。彼女は服着て緑、緑係てスカーフ、粉の緑の一人。彼女はひっきりなしに踊って、叫ぶ、笑って、花のような緑キノコ。

美しいのは、公認の美。どこまで行っても、みんなの目に影響を及ぼしている。女の子たち軽蔑をふりをして、思わず彼女はこっそり見て、彼女の装いを買ってもそっと緑係スカーフ。男性たちは彼を隠さない?たちの好きは、別のクラスの男子学生、私たちの教室の入り口に連れ、叫び、郑如萍、郑如萍!郑如萍台頭衝彼らに笑って、眉、唇を見せながら、2つの深いえくぼ。

「安い。」女の子たちはわけがわからなくて彼女の口の中でそっと恨み、罵る声。彼女は聞いて翻って、依然として笑って、とても気のない様子。

彼女は勉強が嫌い。物理の授業で、彼女の本を立てて、本の中に置いてまどか鏡。鏡に揺れている彼女の顔は、一輪の花の水おしろい。遊びも摺纸船。摺纸船の紙は、男性たちが書いたラブレター。彼女のラブレターを受け取って、突き。彼女を一畳成紙船、収蔵瞭。彼女の男性に求める、とも言わないが悪い。よく、彼女に男がけんかして、彼女は知っていて、笑って、何も言わないで。

高校三年の時、ついにある男子学生で、彼女はけんかをしたが、けがをして入院し。これは騒々しい全校沸き返る。彼女の両親は探して。ときに見てて多くの師弟の面で、彼女の父は背が高くガタイのある、彼女に2平手掴散々叱ら、彼女は赤恥をかく。彼女は頭を仰いて論争:「私が呼ばれなかったし!私は全然知らない彼らの喧嘩!」彼女の母親はその話を聞いてきたチャージ、薄い唇、顔に嘲弄の色で、「ハエに刺されないシームレスな卵のような格好をして、あなたは一日中妖精のように、求人だろう。」

私たちが聞いても驚いた、これはどこは母親の言うこと。問題の学友の小声で「彼女は彼女の亲妈、継母。」

このニュースは私たちを驚かせ。再見郑如萍と、彼女は低くて頭、轻咬て唇、涙一滴一滴転がり落ちてきた。太陽の下で、彼女の涙は、それではきらきらと透明で、水晶のような、まぶしくてかわいがる。これは私たちの初めての彼女を見て泣く。人がない慰め彼女の潜在意識の中、彼女は自業自得だ。

郑如萍学校で観察される。担任彼女の位置、転勤最後列教室の隅に、他のクラスメート、隔て二枚機の距離、孤島のように。彼女は孤立した。時には、私たちの目を見て何気なく過去、彼女は瀋黙を眺める。窓の外の桐に集めて、多くの小麻雀、ぺちゃくちゃ歓叫ぶ、いつも楽しいそう。空は真っ靑な、日光一瀉千裏。

季節を翻して1つの秋、次の冬、春に来て、満世界の花紅柳緑だっで、私達はかまう暇がない。大学入試の秒読み、私たちの頭、一日中山に埋もれて練習問題で、ダチョウの頭を埋め砂丘に。郑如萍授業に来たり、時には来ないで、みんなは気にしない。

ある日突然、流れは驚くべきニュース:郑如萍流浪歌手と駆け落ちした。担任郑如萍機の撤去した、このニュース、実証。

我々が眠りを驚かして、本当に長い時間を見ていない郑如萍ました。もう見上げると、教室の外の桐の花、いつの間にか開いたこと、また落ちて、いっぱい支えて手のひら大の木の緑の葉が、熱気にあふれ。校舎前の空き地に、いないような郑如萍緑キノコは、彼女の笑舞い上がる。私たちの心は、なぜかちょっと落ち込んだ。重苦しい空気が、うっとうしい中を迎えた大学入試。

十年後、私たちはこの1回遠く離れ離れになるの高校生、母校に帰るパーティー。私たちはキャンパスの中であちこち探して、当時の足跡。同窓生が校庭のながら一本フランス梧桐樹の上を見つけては当時、時の字が刻まれても:郑如萍、私はあなたが好きで。私たちは一斉に爆笑した「あら、まさか、当時じゃあ正直あなたも、愛し郑如萍よ。」笑った後で、私達は長い瀋黙。「実は、当時私達はすべてわかりませ郑如萍、彼女の靑春、とても寂しい。」一人の学生が突然言う。

私たちは見上げた空、空もよう当時の様子、真っ靑な、日光一瀉千裏。結局違った、私たちの間は先端を登って、歳月のしわ。雨に濡れて衣に見えないで、闲花聞いて静かに。多少の靑春、こうして、そっと過ぎた。

寂寞的心情

讓我倆寂寞的心情
去勾一條季節的圍巾
從春天起頭
以淺淺的綠
可是很短,
然後漫長的夏又夾一陣梅雨,
湧然而至一大幅的墨綠,
好像有蟬聲及午後的雷
然後是一場滂沱的雨
灑在蒲掌的荷葉,
叮咚叮咚的作響高薪工作
還有流水把淤泥沖向水溝
有似午睡沉重的鼾聲,
終於到了我倆都喜歡的秋天
有一些慵懶的燦爛
不可告人的紫,
短短橫格著闊別的青翠保康絲香港
原本應該在冬天結束時
用一抹蒼然的草綠,
可是小娘子太貪心,
總希望冬去秋回,
於是又把春,夏勾了一次,
那等不及的秋,只好用虛線補綴卜維廉中學通識教育活動

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